Vol. 41 (Nº 48) Año 2020. Art. 14
Recibido: 02/10/2020 • Aprobado: 16/11/2020 • Publicado: 17/12/2020
ROMERO MARTÍNEZ, Gonzalo 1
SANDOVAL, Edgar de J. 2
SUÁREZ DÁVILA, Marco F. 3
LASSO CARDONA, Luis A. 4
Resumen
En Colombia, los resultados de las pruebas Saber y PISA no han arrojado resultados satisfactorios en áreas de lectura y el uso del inglés. La investigación tiene como objetivo identificar los estilos de aprendizaje y el perfil predominante de los estudiantes de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés de la Unidad Central del Valle del Cauca en Tuluá, Colombia. Se identificó que el estilo predominante fue el Reflexivo. En este contexto, los docentes deben incentivar el proceso de aprendizaje mediante actividades pedagógicas innovadoras que lleven al estudiante a responder al porqué de las situaciones del mundo real, con el objetivo de llegar a conclusiones más profundas de los temas analizados.
Palabras clave: Estilos de aprendizaje, CHAEA, enseñanza.
Abstract
In Colombia, the results of the Saber and PISA tests have not yielded satisfactory results in the areas of reading and the use of English. The objective of the research is to identify the learning styles and the predominant profile of the students of the Bachelor of Foreign Languages at Unidad Central del Valle del Cauca in Tuluá, Colombia. It was identified that the predominant style was Reflective. In this context, teachers must encourage the learning process through innovative pedagogical activities that make students answer the why of the real situations in order to conclude deeply about analyzed topics.
key words: Styles of learning, CHAEA, learning.
1. Unidad Central del Valle del Cauca, Colombia. Profesor tiempo completo, Facultad de Educación. MSc Bilingual Education. gromero@uceva.edu.co
2. Unidad Central del Valle del Cauca, Colombia. Profesor tiempo completo, Facultad de Ingenierías. MSc Educación y TIC. esandoval@uceva.edu.co
3. Unidad Central del Valle del Cauca, Colombia. Profesor catedrático, Facultad de Educación. Msc en Didáctica del Ingles. msuarez@uceva.edu.co
4. Universidad del Valle, Colombia. Profesor Asistente, Facultad de Ingeniería. MSc. Gestión de la Tec. Educación. luis.lasso@correounivalle.edu.co
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